Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pancalang
Alamat : Jalan Raya Pancalang, Kec. Pancalang Kab. Kuningan
Telp : (0231) 3389267
NSS : 201021522027
NPSN : 20212030
I. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH
1. Visi Sekolah :” Menuju Institusi SMP ( Etika, Estetika, Logika, dan Praktika) yang Religi dan berprestasi”
Indikator :
- Warga sekolah memiliki semangat berprestasi dan pembaharuan sesuai dengan karakteristik manajemen berbasis sekolah ( MBS ).
- Perolehan nilai akademis dan prestasi non akademis siswa meningkat dari tahun ke tahun
- Kegiatan ekstrakurikuler terlaksana secara optimal.
- Guru dan Karyawan bekerja secara professional
- Lingkungan sekolah yang bersih dan indah.
- Warga sekolah berperilaku sesuai dengan nilai-nilai keimanan yang berlaku.
- Memelihara kerja sama dan kebersamaan
- Warga sekolah peduli terhadap lingkungan
- Menjunjung tinggi nilai-nilai budaya
- Berbudi pekerti luhur yang dilandasi ketakwaandan keimanan kepada Allah SWT,
- Kepercayaan masyarakat yang semakin tinggi terhadap sekolah
2. Misi Sekolah
- Mengembangkan manajemen berbasis sekolah untuk memberdayakan sekolah secara optimal sehingga tercipta kondisi manajemen sekolah yang memiliki karakteristik kemandirian, keterbukaan, akuntabilitas, partisipasi stake holder, fleksibilitas, dan keberlanjutan.
- Meningkatkan kinerja warga sekolah melalui inovasi dan kreativitas dalam inpuit dan proses pembelajaran , serta memiliki komitmen , pemahaman dan kemampuan dalam melaksanakan tugas.
- Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif untuk pelaksanaan kegiatan belajar – mengajar.
- Warga sekolah menjunjung tinggi nilai – nilai agama sehingga nuansa agamis dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sesuai dengan nilai – nilai yang berlaku.
- Masyarakat mendukung sepenuhnya dengan program – program sekolah hal ini dibuktikan angka partisifasi orang tua dan pihak lain terhadap sekolah.
Pada tahun 2013 :
- Terciptanya manajemen sekolah yang memiliki ciri-ciri Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), yaitu : kemandirian, keterbukaan, akuntabilitas, partisipasi stakeholder, fleksibilitas, dan berkelanjutan.
- Implementasi Kurikulum KTSP 2006 berjalan sesuai dengan target ditandai dengan tercapainya kompetensi dasar sekurang-kurang 88% siswa menguasai, dan prestasi non akademis dapat berprestasi di setiap even yang diikuti pada tingkat Kabupaten dan propinsi.
- Memiliki lingkungan sekolah yang kondusif untuk terwujudnya sekolah sebagai komunitas belajar yang aman , asri dan nyaman.
- Terwujudnya suatu lembaga ( sekolah ) yang menjungjung tinggi harkat dan martabat manusia dengan melaksanakan nuansa sekolah yang berbudaya islami
- Memiliki guru-guru yang dapat menggunakan berbagai variasi pembelajaran, penilaian, dan media pembelajaran.
- Terwujudnya partisipasi masyarakat yang optimal ditandai dengan meningkatnya partisipasi masyarakat dalam input dan proses.